1.- Explica las diferencias entre: heredado, adquirido e innato.
Heredado: lo que viene trasmitido por otros genes de la familia.
Adiquirido : son comportamientos o conductas que se adquieren a lo largo de la vida.
Innato: es algo con lo que naces.
2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son ...
-El sistema endocrino, la genética y el sistema nervioso
3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.
Genotipo: Conjunto de todos los genes.
Fenotipo: Caracteristica externas manifiesta.
4.- Explica brevemente qué es una neurona y para qué sirve.
la neurona, que posee la particularidad de no reproducirse.
En caso de que algunas se destruyan debido al traumatismo, la
poliomielitis, una embolia, etc., ya no se reponen. No obstante, en
determinadas situaciones, otras neuronas pueden reemplazar total o
parcialmente la misión de las neuronas muertas o dañadas.
Sirve para llevar los estimulos a cualquier parte del cuerpo o viceversa.
5.- ¿Qué es la sinapsis?
Conexión del impulso nervioso cuando desembocan en el cuerpo o las dendritas de una neurona.
6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?
Parte que une los dos hemiferios del cerebro. Sirve para conectar los dos hemisferios.
7.- ¿Qué son los instintos?
Tipo de conducta que pertenece a la especie animal.
8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas? Nombra tres glandulas endocrinas y las hormonas que producen.
Utilizan la sangre como sistema de distribución.Controlan
las actividades corporales y esto lo lleva a cabo mediante tres
funciones: contracción o relajación de todos los músculos del cuerpo,
estimulación/inhibición de todos los organos internos y control de la
secreción de las glándulas del sistema endocrino. hipofisis, tiroides, gónadas.
9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central.
El encéfalo y dentro del encéfalo está el tronco cerebral, el cerebelo, el cerebro y el diencéfalo.
La médula espinal
10.- Señala algunas de las funciones de los hemisferios cerebrales (izquierdo y derecho).
-Hemiferio derecho controla la parte del cuerpo izquierdo ylas habilidades espaciales.
-Hemiferio izquierdo la habilidad lingüistica,numérica y de pensamiento analítico.
11.- Explica por qué los denominados movimientos reflejos son involuntarios.
Son movimienos que no estan controlados por el cerebro, sino que la información es mandada por los nervios de la medula.
12.- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.
El
sistema endocrino es el tercer determinante de la conducta humana. De
hecho, las relaciones entre equilibrio psicológico, estabilidad
emocional, y sistema endocrino son importante y recíprocas, hormonas y
conducta se interfieren entre sí.
13.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta
a) ¿Qué es el ritmo circadiano?
b) ¿Qué es a fototerapia
"Ritmos Circandianos"son los ritmos de sueño y vigilia
siendo asi , la glándula pineal es inhivida con la luz del dia, por eso
se secreta su contenido de noche...donde no es inhivida.
-Terapia con luz
14.- Reflexiona, en base a los textos leídos:
- ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?
Sí son diferentes
porque los hombres actúan de una manera y la mujer de otra. Por
ejemplo, los hombres actúan mediante la agresividad y la acción
inmediata. En cambio la mujer responde de manera simbólica por medio
de la palabra y del llanto.
15.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro?
El tac, la electroencefalografía (EEG), la resonancia magnética nuclear (RMN).
miércoles, 28 de octubre de 2015
Videos del sistema nervioso y el sistema endocrino
SISTEMA ENDOCRINO Y SISTEMA NERVIOSO.
-El Alzheimer es la pérdida de memoria.
-El cerebro humano es el centro del sistema nervioso es muy complejo y realiza funciones muy importantes.
-Uno de los reflejos estudiado por los médicos es el de golpear en los tendones. Por ejemplo cuando nos golpeamos en la rodilla realiza un movimiento involuntario.
-Los bebes tienen ciertas habilidades que los adultos hemos perdido. Los bebes tienen reflejos de caminar y realizar los gestos que sus padres realizan.
-La función de las hormonas es controlar los sistemas más importantes.
-En los videos hemos visto todas las partes del cerebro y todo lo relacionado con estos sistemas.
-Las glándulas suprarrenales son dos estructuras, la derecha de forma triangular y la izquierda de forma semilunar, ambas están situadas encima de los riñones.
-El Alzheimer es la pérdida de memoria.
-El cerebro humano es el centro del sistema nervioso es muy complejo y realiza funciones muy importantes.
-Uno de los reflejos estudiado por los médicos es el de golpear en los tendones. Por ejemplo cuando nos golpeamos en la rodilla realiza un movimiento involuntario.
-Los bebes tienen ciertas habilidades que los adultos hemos perdido. Los bebes tienen reflejos de caminar y realizar los gestos que sus padres realizan.
-La función de las hormonas es controlar los sistemas más importantes.
-En los videos hemos visto todas las partes del cerebro y todo lo relacionado con estos sistemas.
-Las glándulas suprarrenales son dos estructuras, la derecha de forma triangular y la izquierda de forma semilunar, ambas están situadas encima de los riñones.
viernes, 9 de octubre de 2015
Ejercicios de Autoevaluación
1.- Define la Psicología como ciencia.
- Etimológicamente del griego "psique" (alma) y "logo" (tratado), puede definirse como "la ciencia que trata de las reacciones del organismo humano o animal,frente a sí mismo y al medio ambiente. (Es la ciencia del comportamiento humano)".
2.- Enumera las fases del método científico. a) Definición del problema con precisión.
3..- Cita dos técnicas que sirvan al psicólogo para valorar la conducta de un grupo de alumnos.
-
La entrevista. Es una conversación con objeto de obtener determinada información. En las entrevistas abiertas el sujeto puede responder libremente, mientras que en las cerradas tiene que elegir entre varias opciones. El entrevistador debe haber previsto los objetivos, las preguntas y su registro.
El cuestionario. Es similar a una entrevista, pero se formula de forma escrita. Puede adoptar diversas formas, pero suele constar de varias preguntas concretas que exigen una respuesta más o menos cerrada, que facilita su tratamiento estadístico. Similar es encuesta. Ambas son muy útiles para obtener datos de una población numerosa de forma rápida.
4..- ¿Qué inconvenientes encuentras en la aplicación del estudio de la conducta animal al conocimiento de la conducta humana?
- La experimentación con animales debe tener unas limitaciones éticas y las extrapolaciones de la conducta animal a la humana pueden ser engañosas, pues hay que tener en cuenta la influencia de la cultura y las propias capacidades ejercen sobre el ser humano. 5.- ¿Cuándo se fundó el primer laboratorio de Psicología y quién lo fundó?
- En 1879 en Leipzig por Wilhelm Wundtor que fue el primer fundador del laboratorio de psicologia.
6.- Nombra dos áreas de aplicación de la Psicología y señala su campo de trabajo.
-Psicología Militar:Se aplica a temas como la guerra psicologica,propaganda de la ideología de cada una de las facciones contendientes,lavado de cerebro...
Psicología del Deporte: Realiza estudios sobre seguridad/inseguridad en la actividad deportiva ,influencia del éxito y del fracaso,etc. 7.- Señala el objeto de estudio de la Psicología Evolutiva y la Psicología Social.
- Psicología evolutiva: estudia el desarollo de la conducta humana desde el momento mismo de la concepción hasta la vejez.
Psicología social: estudia la conducta humana en sociedad, por ejemplo,como nos relacionamos unos con otros , como influyen ciertos fenómenos sociales, publicidad,etc.
8.- Asocia cada uno de los autores con su correspondiente Escuela:
Freud ___________________psicoanálisis
J.Dewey ___________________funcionalismo
Watson _____________________conductismo
C. Rogers __________________humanista
Wundt ____________________estructuralismo
Piaget _____________________cognitivismo
9.- Completa con la Escuela Psicológica que corresponda.
___pscioanálisis_________ Promovía el uso de la asociación libre de ideas. _____conductismo________ Pensaba que la investigación con animales aportaba información relevante acerca del ser humano. ____psicoanálisis____ Defendía que gran parte de la conducta humana tiene por causas motivos, conflictos y temores inconscientes. _______psicología de la forma_____ Sostenía que el todo es muy diferente a la suma de las partes. 10.- Explica las diferencias entre conductas innatas y conductas aprendidas.
Conducta innatas son las conductas con las que se nace, y las conductas aprendidas las que se aprenden a lo largo de nuestra vida.
- Etimológicamente del griego "psique" (alma) y "logo" (tratado), puede definirse como "la ciencia que trata de las reacciones del organismo humano o animal,frente a sí mismo y al medio ambiente. (Es la ciencia del comportamiento humano)".
2.- Enumera las fases del método científico. a) Definición del problema con precisión.
b) Estudio cuidadoso de los hechos.
c) Formulación de hipótesis.
d) Verificación de la hipótesis.
3..- Cita dos técnicas que sirvan al psicólogo para valorar la conducta de un grupo de alumnos.
-
La entrevista. Es una conversación con objeto de obtener determinada información. En las entrevistas abiertas el sujeto puede responder libremente, mientras que en las cerradas tiene que elegir entre varias opciones. El entrevistador debe haber previsto los objetivos, las preguntas y su registro.
El cuestionario. Es similar a una entrevista, pero se formula de forma escrita. Puede adoptar diversas formas, pero suele constar de varias preguntas concretas que exigen una respuesta más o menos cerrada, que facilita su tratamiento estadístico. Similar es encuesta. Ambas son muy útiles para obtener datos de una población numerosa de forma rápida.
4..- ¿Qué inconvenientes encuentras en la aplicación del estudio de la conducta animal al conocimiento de la conducta humana?
- La experimentación con animales debe tener unas limitaciones éticas y las extrapolaciones de la conducta animal a la humana pueden ser engañosas, pues hay que tener en cuenta la influencia de la cultura y las propias capacidades ejercen sobre el ser humano. 5.- ¿Cuándo se fundó el primer laboratorio de Psicología y quién lo fundó?
- En 1879 en Leipzig por Wilhelm Wundtor que fue el primer fundador del laboratorio de psicologia.
6.- Nombra dos áreas de aplicación de la Psicología y señala su campo de trabajo.
-Psicología Militar:Se aplica a temas como la guerra psicologica,propaganda de la ideología de cada una de las facciones contendientes,lavado de cerebro...
Psicología del Deporte: Realiza estudios sobre seguridad/inseguridad en la actividad deportiva ,influencia del éxito y del fracaso,etc. 7.- Señala el objeto de estudio de la Psicología Evolutiva y la Psicología Social.
- Psicología evolutiva: estudia el desarollo de la conducta humana desde el momento mismo de la concepción hasta la vejez.
Psicología social: estudia la conducta humana en sociedad, por ejemplo,como nos relacionamos unos con otros , como influyen ciertos fenómenos sociales, publicidad,etc.
8.- Asocia cada uno de los autores con su correspondiente Escuela:
Freud ___________________psicoanálisis
J.Dewey ___________________funcionalismo
Watson _____________________conductismo
C. Rogers __________________humanista
Wundt ____________________estructuralismo
Piaget _____________________cognitivismo
9.- Completa con la Escuela Psicológica que corresponda.
___pscioanálisis_________ Promovía el uso de la asociación libre de ideas. _____conductismo________ Pensaba que la investigación con animales aportaba información relevante acerca del ser humano. ____psicoanálisis____ Defendía que gran parte de la conducta humana tiene por causas motivos, conflictos y temores inconscientes. _______psicología de la forma_____ Sostenía que el todo es muy diferente a la suma de las partes. 10.- Explica las diferencias entre conductas innatas y conductas aprendidas.
Conducta innatas son las conductas con las que se nace, y las conductas aprendidas las que se aprenden a lo largo de nuestra vida.
Oráculo de Delfos "conocete a ti mismo"
El aforismo griego "Conócete a ti mismo" estaba inscrito en el pronaos del templo de apolo en Delfos, según el periegéticos Pausanias.
La frase "conócete a ti mismo" puede referirse, al ideal de comprender la conducta humana, moral y pensamiento, porque comprenderse uno mismo es comprender a los demás también y viceversa, sabiendo que somos todos pertenecientes a la misma naturaleza. Por eso aprender el verdadero significado de la frase conlleva inevitablemente a verse uno mismo como ser humano ante la verdad, que es lo que es, y por lo tanto descubrir nuestras miserias, en cómo nos engañamos y mentimos para alimentar nuestro sufrimiento interno. Este aforismo es una invitación a una mirada introspectiva, como el detectar nuestras carencias y defectos; y mantener prudencia en el manejo de nuestra lengua. Una llana y sincera capacidad de autocrítica.
La frase "conócete a ti mismo" puede referirse, al ideal de comprender la conducta humana, moral y pensamiento, porque comprenderse uno mismo es comprender a los demás también y viceversa, sabiendo que somos todos pertenecientes a la misma naturaleza. Por eso aprender el verdadero significado de la frase conlleva inevitablemente a verse uno mismo como ser humano ante la verdad, que es lo que es, y por lo tanto descubrir nuestras miserias, en cómo nos engañamos y mentimos para alimentar nuestro sufrimiento interno. Este aforismo es una invitación a una mirada introspectiva, como el detectar nuestras carencias y defectos; y mantener prudencia en el manejo de nuestra lengua. Una llana y sincera capacidad de autocrítica.
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